20 años de ESI -

Educación Superior de Necochea impulsa el ciclo “20 años de ESI” con actividades abiertas a la comunidad

Durante el mes de septiembre, el ISFDyT N.º 31, el ISFD N.º 163 y la Escuela Provincial de Arte N.º 1 “Orillas del Quequén” llevarán adelante el ciclo “20 años de ESI. Una historia que seguimos tramando”.

La propuesta interinstitucional, pensada para estudiantes de Nivel Superior y la comunidad educativa local, conmemora las dos décadas de la sanción de la Ley Nacional de Educación Sexual Integral a través de encuentros de formación, propuestas artísticas, espacios de debate y conferencias.

El itinerario busca recuperar las memorias, conquistas y desafíos del recorrido colectivo mediante la exploración de temas como género, diversidad, convivencia, derechos humanos e interseccionalidad.

Cronograma de actividades

Las marcas que aprendimos. Desarmando el androcentrismo en la escuela: Espacio de reflexión sobre experiencias escolares y desigualdades de género.
20 años: conquistas y retrocesos: Taller para la construcción colectiva de la genealogía de la ESI desde 2006 hasta el presente.
Memorias que no pueden quedar afuera: Jornada con la presentación de la obra teatral MARCHA y un conversatorio sobre memoria y diversidad a cargo del investigador y escritor Cristian Prieto.
Miradas que amplían la escuela: Encuentro con Anny Ocoró Loango, investigadora especialista en educación, feminismos negros e interseccionalidad.
Cartas para seguir enseñando y tramando ESI: Presentación del libro Cartas a quienes pretenden enseñar ESI con la participación de la activista e investigadora Ruth Zurbriggen.

Encuentro cultural en Salta la Térmica

En el marco del ciclo, el 25 de septiembre a las 21:00 hs se llevará a cabo una Tertulia Feminista en el centro cultural Salta la Térmica.

Abierta al público general, la velada combinará música, intervenciones escénicas y conversaciones, sirviendo como escenario para la presentación del libro Cartas a quienes pretenden enseñar la ESI junto a Ruth Zurbriggen, una de sus ideólogas y compiladoras.

Desde las instituciones organizadoras destacaron la importancia de este ciclo para revisar la historia de la norma y continuar proyectando escuelas más democráticas, inclusivas y garantas de derechos en la ciudad.